为强化幼儿园团体教育活动的实效性，进步教师规划与施行教育活动的才能，促进教师专业化生长，近来，绥滨农场幼儿园展开了教师团体教育评比的“一课多讲”教研活动。
教师们整理《3-6岁儿童学习与开展攻略》中幼儿年纪特色及要害经历，了解不同年纪段幼儿需把握不一样的层次的基本技能，以年段分小组，环绕教育方针的达到、活动安排的方式、选用的教育策略、有用的发问等问题，进行教育展现。活动中教师奇妙地运用多媒体、什物和教具，以亲热的教态、生动形象的言语，充分体现着幼儿教师的风貌。
此次活动不仅为青年教师供给了一个展现自我、训练进步的渠道，也为其他教师创设了观摩学习、研讨沟通的活动渠道。教师们在思想上发生了深度磕碰，在彼此学习同进步，真实起到了“以研促教、以研促学、以研促改”的作用。
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