2022年9月12日至18日是第25届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是“推广普通线年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，我们党将召开二十大。本届推普周，紧紧围绕迎接宣传贯彻党的二十大，大力宣传在习新时代中国特色社会主义思想指导下，在以习同志为核心的党中央坚强领导下，语言文字工作取得的历史性成就、发生的历史性变革，着重展示推普周举办25年来特别是党的十八大以来，推广普及国家通用语言文字对个人、社会、国家产生的真切变化，体现语言文字工作服务铸牢中华民族共同体意识、助力乡村振兴的重要作用。

  推普周期间，山东教育电视台微信公众号将推出系列报道，全面梳理我省的推普工作，深入挖掘全省在语言文字工作方面有突出成果的典型案例，展示全省推普工作的宝贵经验和丰富多彩的推普活动，让推普之风，在齐鲁大地盛行。

  幼儿园是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、写好规范字，是幼儿教育的重要内容。菏泽高新区马岭岗镇中心幼儿园始终如一地贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》，把教师和幼儿说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用作为一项重要工作，并深入有序的推进语言文字工作的开展。

  为进一步加强领导，强化管理，幼儿园成立了以园长为组长，业务园长为副组长，保教主任及各班组长为组员的语言文字工作领导机构。明确职责，确定任务，提出要求，把语言文字工作列入幼儿园的议事日程，逐层深入、有序开展。将语言文字工作纳入规范化、制度化的管理轨道，各项任务、量化指标分解到每一位教师具体工作中，作为学期末考核内容之一，使每位教师都提高了使用普通话和规范字的自觉性。每学期定期召开语言文字工作专题研究会议，学期初有计划，期末有总结，过程督导有措施，并完成各类档案的分类和整理。

  为了保证语言文字规范化工作的具体实施，幼儿园每年还从办园经费中支出部分经费专门用于语言文字工作的开展，如教师培训、园所文化、班级布置等。同时，幼儿园为老师和孩子们配备了大量的专业书籍、文学书籍、绘本故事等图书近万册，精心布置的阅览室、语言区和图书角，可以使老师和孩子们尽情享受阅读的快乐。

  在环境创设上，大厅、走廊、扶梯两侧、班级区域等处都配有推普宣传画及“我是中国娃，爱说普通话”“说普通话、写规范字、做文明人”等宣传标语。此外，幼儿园还充分的利用新媒体平台做推普宣传，在微信公众号上刊发文章，宣传语言文字的重要性，要求家长和孩子一起说普通话，创造良好的宣传氛围。

  通过各种有效途径，提升教师的普通话水平。通过每月一次的业务学习活动，组织全体教职工学习国家通用语言文字法律和法规；掌握易错字的书写、学习普通话的标准发音、掌握易错音的正确读法等，将语言文字工作纳入到教师培训的日程中；组织教师诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、演讲比赛、钢笔字比赛等活动，使全园教职工的普通话意识得到增强，普通话口语表达能力大为提高。

  纳入量化制度，加大监督检查。幼儿园将用字规范化纳入教师的备课制度，要求教师使用规范汉字书写教案、各种计划和记录、教学反思、教育笔记。通过不按时进行检查，引起全体教师的格外的重视。此外，还采取推门听课、环境创设评比、普听课、优质课评比等活动，逐步推动语言文字规范化工作。

  不定期对园内公共场所及各班的语言文字工作环境（各种标牌、宣传栏、印刷品、幼儿园网站、走廊装饰、电子屏幕）等进行用字规范巡视检查，在室内外展示牌、宣传资料上做到用字恰当准确规范，以发挥环境对教师、幼儿、家长的潜移默化作用。

  一日生活中有机渗透，营造良好的语言文字环境。教师通过个人规范的语言、亲切的语调，鼓励幼儿敢讲乐讲。身处农村幼儿园，小班的孩子刚来园时，有的是满口方言，有的则不敢表达，通过半学期的幼儿园生活，不但能听懂而且能用普通话和同伴、老师进行交流，特别是他们已敢于在集体面前大胆地进行表达。

  在幼儿园学习生活中，通过文明礼仪用语、古诗吟唱、国旗下的讲话、晨间故事分享、午睡故事屋、起床时的快乐广播等活动，发展幼儿语言表达能力，同时增强了幼儿说普通话的意识。通过开展绘本阅读活动让语言文字规范化渗透到教育教学中，幼儿在轻松、有趣的情境中体会语言的趣味性，感受作者的思想感情。在各班设置区域活动给中，让幼儿通过自主学习提高对语言文字的运用能力。

  开展丰富多彩的活动，促进幼儿语言能力发展。结合每年全国“推普宣传周”活动及各种节日，幼儿园精心规划、科学组织，开展一系列形式多样、内容丰富的活动，如幼儿讲故事比赛、图书漂流活动、幼儿自制图书大赛、阅读之星评选、小小播报员、礼仪小标兵、幼儿普通话大赛等。

  坚持以幼儿园为中心，辐射家庭、社区。邀请家长代表做评委、邀请家长进课堂，通过教师之手，牵动幼儿的小手，拉动家长的大手。借助社区活动，如春游、秋游、赠送环保袋、清扫社区卫生的时机，将普通话推广延伸到家庭和社区。鼓励幼儿离开幼儿园也要坚持说普通话，教会爷爷奶奶讲普通话，还通过家长会向家长宣传讲普通话的重要性，每学期都会开展“亲子阅读活动”并在班级群进行分享，营造了一种家园配合，一同学习普通话的氛围。

  几年来，通过持之以恒认真地开展语言文字的规范工作，幼儿园的语言文字工作有了较好的发展形态趋势，有组织、有计划地开展规范语言文字的宣传活动，调动了推广普通话，使用规范文字的积极性。同时，在促进校园精神文明建设，创建良好的校园文化氛围，提升幼儿园文化建设等方面起着积极而重要的意义。