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基于家校共育背景下的初中安全教育探析

  开设家长课堂,促进家校共育,做好初中安全教育。家校共育背景下,家校携手撑起校园“平安伞”,切实地做好校园安全工作,促进学生健康成长。贯彻“任何一个人都是一道安全防线”的初中安全教育方法的理念,通过家校共育共话初中安全,让家校共育,从“安全”开始,加强家校沟通,增进家长与学校之间的了解,形成家校教育合力,促进初中安全教育健康发展。

  引言:教育是一场美丽的邂逅,它不仅见证着孩子的成长,也寄托了家长的期望。陪伴是最好的教育,倾听是最好的沟通。基于此,家校共育背景下,为进一步构建家校交流平台起到了桥梁作用,有效地促进家校教育与合作,最好初中安全教育,保障学生校内、校外安全。孩子的未来不单单是一幅畅想的画卷,更是家校携手努力的印痕,所以让学校始终与每个家庭、每位家长、每个孩子肩并肩,心连心,为今后每一步坚定不移地前行带来铿锵回响。

  如何将安全教育落实到课堂教学,是一个值得教师思考和探索的课题。家校协同育人,一方面,反映学校办学的民主化和科学化的水平;另一方面,也可以对学校各方面工作起到监督作用。因此,为了使学校的各项教育教学工作得以更好地开展,提高初中安全教育水平,更需要家校共育,结合学校、家庭双方力量。激发出学生自身的主观能动性,一同推动学校安全教育整体工作更上一层。用专业课程的思维作为牵引,结合本校特点,开展各项初中安全教育。建构体系化的安全教育课程,筑牢初中安全“防火墙”,把握“安全”核心要领,并在全校范围内进行全方面、全方位、结合式的铺展[1]。

  例如,开展“校园安全”主题活动,引导学生远离社会不良因素的伤害,尤其要防范校园欺凌,保护自身安全。邀请家长来到校园参与主题活动,为父母与学生普及应急救护知识,提高风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。同时,普及各种安全措施,引导学生全方位了解人身安全的深刻内涵及安全的重要意义,演示心肺复苏术、海姆立克急救法,让学生与家长在校内进行示范与演练。进一步,加强校外安全教育引导,比如对交通、溺水等日常生活中有几率存在的卫生防护和突发事件应急处理方法等进行了讲解,全方位提高初中安全教育效果,教育学生们平时要牢记并掌握必要的救护技巧。

  孩子的未来不单单是一幅畅想的画卷,更是家校携手努力的印痕,是今后每一步坚定不移地前行的铿锵回响。家校共育,“育”见一场最美的成长。家校共育背景下的初中安全教育,学校方面要持续加强领导,提高认识,进一步做好初中安全教育各项工作。对于学生来讲,要在安全教育的“深度”上体现形式多样的教育结果,通过联合家长力量,让安全教育的课堂形式丰富起来。安全教育是事关所有学生的大事,如果家庭、学校可以在一定程度上完成联动,搭建优质教育平台,才可以更加好巩固初中安全教育效果[2]。

  例如,结合近年来校园发生的欺凌事件,开展学校安全教育家长会,内容分为四大板块:介绍篇、汇报篇、反思篇、展望篇,重点讲解校园欺凌的形式和危害,教育引导广大青少年从小就要从自身做起,慢慢地加强法治意识,远离违法犯罪,用实际行动守护好自身与校园安全。期间,学校方面要和家长一起反思在家校共育的过程中有几率存在的问题,内容始终契合“安全教育”,针对青少年时期也许会出现的一些问题,以及班主任在班级管理中发现的问题进行认真分析,与家长一同探讨处理问题的方法。针对教学中所发现的问题,明要求、指方向、表希望、展蓝图,帮学生夯实基础、明确目标、找到方向,并给家长以信心,帮助家长走出教育引导误区,从而使得家校共育落到实处。

  青少年学生是祖国的未来,少年强则国强。保护他们健康成长,是办好让人民群众满意教育的基础和前提。深入推广安全教育活动能有效地减少未成年人在各类事故中的伤亡率,为切实地做好校园安全工作,促进学生健康成长,开展开展初中安全教育主题活动,切实引导家长联合,形成全面的、协调的初中安全教育,保障中学生的系列安全,从而帮助学生对“安全”这一概念有更好的认识和了解[3]。

  例如,学校成立以校长为组长,班级主任为副组长,各班主任为成员的家校共育领导小组。结合本校真实的情况,制定家校共育实施方案,并把此项工作纳入初中安全教育日常工作进行。定期举办家庭教育讲座,并且召开家教交流会。由班主任组织所有任课教师,逐个分析每一个学生的情况差异,研究对策,制定方案,然后分年级召开家长会,以保证教师与家长间一对一地做沟通、交流提高家长会实效。针对主题安全教育活动,详细地制定了工作规划和目标,确保了家校合作教育工作项项有人管,事事有人问。引领家长关注孩子的安全问题,进一步促进家校共育,推动学校整体安全教育水平的提高。按照“定人、定岗、定责”原则,让学校的安全网络得以筑得更牢固。

  综上所述,安全教育要深入到每一个学生的心底,必须从孩子抓起,要走进校园,应该要放在学校教育中首要的、引领性的位置上。为学生在求学的道路上保驾护航,是学校义不容辞的责任。家校共育背景下的初中安全教育,促进家校合作教育工作逐步迈向系统化、规范化和序列化。明确初中安全教育职责,长抓不懈,将安全教育落到实处。(仲蓓)

  摘要:开设家长课堂,促进家校共育,做好初中安全教育。贯彻“任何一个人都是一道安全防线”的初中安全教育方法的理念,通过家校共育共话初中安全,让家校共育,从“安全”开始,加强家校沟通,增进家长与学校之间的了解,形成家校教育合力,促进初中安全教育健康发展。针对主题安全教育活动,详细地制定了工作规划和目标,确保了家校合作教育工作项项有人管,事事有人问。明确初中安全教育职责,长抓不懈,将安全教育落到实处。

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